En medio de una escalada de mensajes intimidatorios en instituciones educativas, sectores docentes denuncian falta de recursos y políticas de contención. Reclaman medidas urgentes y llaman a una jornada de paro provincial junto a estatales. Convocan a uno este martes 21 de abril.
La preocupación en la comunidad educativa de La Matanza va en aumento. En los últimos días, diversas escuelas del distrito, y también de otros puntos de la provincia y del país, registraron amenazas y mensajes intimidatorios que encendieron las alarmas entre docentes, directivos y familias.
Frente a este escenario, desde la organización La Multicolor – Suteba Matanza, difundieron un comunicado en el que vinculan estos episodios con el deterioro del contexto social y económico. Según plantean, las situaciones de violencia no pueden analizarse de forma aislada, sino como parte de una crisis más amplia que impacta directamente en las escuelas: precarización de la vida cotidiana, debilitamiento de las condiciones educativas, recortes en políticas públicas destinadas a infancias y juventudes, y un sistema de salud mental “vaciamiento y desbordado”.
En ese marco, si bien repudiaron toda forma de violencia dentro de las instituciones, también cuestionaron las respuestas centradas en el endurecimiento disciplinario o el aumento de la presencia policial. “Convertir a las escuelas en espacios de control o vigilancia no resuelve el problema, sino que lo agrava”, sostienen.
El reclamo apunta tanto al gobierno provincial como al nacional, a quienes responsabilizan por la falta de recursos, la insuficiencia de equipos de orientación escolar y la ausencia de políticas integrales de cuidado. A esto se suma el rechazo a lo que consideran una sobrecarga laboral creciente para docentes y preceptores, sin acompañamiento institucional.
Entre las principales demandas, exigen la conformación completa de Equipos de Orientación Escolar en todas las escuelas, la implementación de parejas pedagógicas por aula, el fortalecimiento de dispositivos públicos de salud mental articulados con el sistema educativo, y mayores recursos para los servicios de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes.
Sin embargo, el eje central del conflicto se traslada al plano gremial y político. En el comunicado, los docentes denuncian la “pasividad” de la conducción de SUTEBA y reclaman la convocatoria urgente a asambleas para definir un plan de lucha. En ese sentido, la medida más concreta es la convocatoria a un paro provincial el próximo 21 de abril, en articulación con trabajadores estatales nucleados en ATE.
La jornada de protesta buscará visibilizar la crisis que atraviesan las escuelas y presionar por un aumento del presupuesto educativo, en un contexto donde la conflictividad en el sistema público muestra signos de profundización en uno de los distritos más grandes y complejos del país.
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