La secretaria de Salud de SUTEBA La Matanza y diputada electa del Frente de Izquierda cuestionó los bajos salarios docentes, el avance del endeudamiento y las amenazas al derecho a huelga. “Un cargo debería alcanzar para vivir”, sostuvo.
La situación salarial de los trabajadores de la educación volvió a quedar en el centro del debate. En diálogo con No Te Duermas, Ana Paredes Landman, secretaria de Salud de SUTEBA La Matanza y diputada electa del Frente de Izquierda, cuestionó el deterioro de los ingresos docentes y advirtió sobre el crecimiento del pluriempleo y el endeudamiento como estrategias para llegar a fin de mes.
Paredes Landman explicó que trabaja en dos escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires y señaló que el salario inicial de los cargos docentes más bajos ronda los 800 mil pesos. En ese contexto, sostuvo que las últimas paritarias resultaron insuficientes y que debería reabrirse la discusión salarial.
“Esto obliga al pluriempleo. Y no solamente dentro de la docencia. Cada vez está más naturalizado no solo el doble cargo, sino también el triple cargo”, afirmó. Para la dirigente, el problema no se limita a quienes tienen más de un cargo dentro del sistema educativo. También se extendieron distintas formas de trabajo informal o complementario.
“Entrás a una sala de maestros o de profesores y encontrás al que hace DiDi, al que hace Uber después de la jornada laboral, pero también a la compañera que vende guardapolvos, al que vende productos de Natura”, describió.
En ese sentido, vinculó esta realidad con el caso de un docente que murió mientras realizaba tareas de reparto. Según planteó, la indignación que generó ese hecho tuvo también que ver con que muchos trabajadores de la educación se vieron reflejados en esa situación.
Endeudamiento para llegar a fin de mes
Otro de los puntos señalados por Paredes Landman fue el crecimiento del endeudamiento entre los docentes. Durante una reciente jornada de lucha, explicó, reclamaron frente al Banco Provincia por planes de desendeudamiento a tasa cero.
La dirigente cuestionó los mecanismos de refinanciación y sostuvo que las propuestas existentes no resuelven el problema de fondo. “No es que la docencia no quiera pagar. Tampoco es que nos endeudamos para comprar artículos de lujo o viajar. Eso ya no existe. Nos endeudamos para comer, pagar la luz, pagar el alquiler o ingresar nuevamente a un alquiler”, afirmó.
En ese marco, reclamó una función social para el Banco Provincia y cuestionó que los trabajadores estatales sean tratados bajo una lógica similar a la de un banco privado.
“Somos trabajadores del Estado y exigimos medidas acordes a esa situación”, sostuvo, al tiempo que planteó que este tipo de deudas debería recibir un tratamiento particular por estar vinculadas, según su mirada, a necesidades básicas.
Paredes Landman también apuntó contra los gobiernos nacional y provincial. Señaló que el salario docente bonaerense es responsabilidad del gobierno de Axel Kicillof, pero consideró que la situación se agravó durante la gestión de Javier Milei.
En particular, cuestionó la eliminación del FONID y de la conectividad y sostuvo que el Gobierno nacional mantiene una deuda con la paritaria nacional docente. “De un día para otro, los docentes pasamos a cobrar menos”, afirmó.
La dirigente también expresó su rechazo a la declaración de esencialidad educativa en el marco de la reforma laboral. Aclaró que no cuestiona que la educación sea considerada esencial en términos sociales, sino el uso de ese concepto para limitar el derecho a huelga.
“Si no tenés derecho a huelga, ¿cómo hacés para conquistar o defender la escuela y todos los derechos que eso conlleva?”, planteó.
Frente a los cuestionamientos por la cantidad de jornadas de paro, Paredes Landman sostuvo que la discusión debe centrarse en las condiciones que generan el conflicto. “Creo que la discusión que tiene que haber para que no haya tantos días de paro es la discusión salarial y presupuestaria”, afirmó.
Según su planteo, un salario acorde a la canasta familiar permitiría reducir la conflictividad. Al mismo tiempo, cuestionó la falta de respuestas de las conducciones sindicales y sostuvo que deberían impulsarse mayores medidas de lucha frente al deterioro de las condiciones laborales.
También manifestó su preocupación por el proyecto de Ley de Libertad Educativa, al considerar que podría poner en discusión el carácter de la escuela pública como institución.
“La docencia la está pasando muy mal”
Desde su lugar como secretaria de Salud, Paredes Landman vinculó la situación económica con sus consecuencias sobre el bienestar de los trabajadores. “Esto se convierte en malestar, en padecimientos, en síntomas. Las compañeras y los compañeros están muy mal con esta situación”, sostuvo.
Para la dirigente, el problema excede la pérdida de ingresos. También incluye el impacto que generan las deudas, los embargos y la necesidad de multiplicar trabajos para sostener los gastos cotidianos.
Finalmente, planteó la necesidad de articular los reclamos docentes con los de otros sectores de trabajadores y con las familias de la escuela pública, especialmente frente a las demandas vinculadas con alimentación e infraestructura.
En ese marco, confirmó la participación de SUTEBA La Matanza y de sectores de la izquierda en la movilización prevista para el 19, a la que convocó a sumarse a distintos sectores sindicales y sociales.
