La Asociación Civil EcoParque Nativo Manzanares lleva adelante nuevas actividades junto a instituciones educativas y voluntarios, en el marco de un trabajo sostenido que combina educación socioambiental, restauración del territorio y participación ciudadana.
Por Florencia Belén Mogno
La preservación de los espacios naturales urbanos requiere mucho más que intervenciones aisladas. En distintos puntos del conurbano bonaerense, las iniciativas de recuperación ambiental comenzaron a consolidarse a partir de procesos colectivos que involucran a vecinos, organizaciones e instituciones educativas, con el objetivo de construir una relación más cercana entre la comunidad y el territorio que habita.
En ese sentido, las propuestas de educación ambiental fueron adquiriendo un papel cada vez más relevante al promover experiencias que trascienden el aula y permiten comprender la importancia de la biodiversidad, el cuidado de los ecosistemas y la participación ciudadana. Estas acciones también favorecieron la apropiación de los espacios públicos mediante actividades que combinan formación, recreación y compromiso comunitario.
En ese aspecto, la Asociación Civil EcoParque Nativo Manzanares, ubicada en Villa Luzuriaga, continúa desarrollando distintas actividades destinadas a fortalecer la participación comunitaria y la educación socioambiental, una línea de trabajo que la organización viene impulsando de manera permanente a través de propuestas abiertas a instituciones educativas y vecinos.
Según la información a la que accedió Diario NCO, una de las jornadas incluyó la visita de estudiantes del EEPA N.º 702 de Isidro Casanova, una escuela destinada a personas adultas mayores.
Un proyecto que sostuvo el trabajo conjunto con escuelas y vecinos
Durante los encuentros, los participantes realizan un recorrido por el predio mediante una búsqueda del tesoro, además de compartir un conversatorio donde intercambian preguntas, experiencias y profundizan sobre el proyecto ambiental que impulsa el EcoParque.
La agenda de actividades también contempla nuevas tareas de recuperación del espacio público. En ese contexto, recientemente se realizó un mural dedicado a Diego Armando Maradona y se desarrollaron jornadas de limpieza, colocación de cartelería y corte de pasto en ese sector con el objetivo de intervenir un microbasural y mejorar las condiciones del lugar.
Estas acciones formaron parte de una dinámica de trabajo que la organización viene sosteniendo desde hace tiempo, basada en el mantenimiento periódico del predio, la restauración de sectores degradados y la participación activa de la comunidad en las tareas de conservación.
Educación ambiental y participación comunitaria
Por otra parte, el EcoParque avanzó en nuevas articulaciones con instituciones educativas del distrito. En este caso, la Escuela Primaria N.º 116 y la Escuela Secundaria N.º 136 de Isidro Casanova se incorporaron como escuelas colaborativas del proyecto, desarrollando actividades vinculadas a la perspectiva socioambiental.
Como parte de esa experiencia, los estudiantes trabajaron previamente con el documental elaborado por la organización, replicaron acciones de limpieza dentro de sus propios establecimientos y posteriormente participaron de una jornada de puesta en valor del entorno mediante la plantación de especies, la colocación de cercos y distintas tareas de recuperación del espacio.
Asimismo, desde la organización anticiparon que ambas instituciones fueron convocadas a participar de una futura plantación colectiva dentro del EcoParque, con el propósito de seguir fortaleciendo el vínculo entre las escuelas y el territorio.
Un trabajo que se proyectó más allá del predio
Las acciones impulsadas por la asociación también alcanzaron espacios de formación docente y en ese sentido, integrantes del EcoParque participaron de una actividad en el Instituto Superior de Formación Docente N.º 108, donde compartieron una charla sobre participación ciudadana en defensa del territorio natural del conurbano, activismo ambiental barrial, educación socioambiental y agroforestería.
Durante el encuentro, intercambiaron experiencias con estudiantes de segundo, tercero y cuarto año, abordando la importancia del trabajo cooperativo, la construcción de redes comunitarias y el desarrollo de propuestas educativas que integren aspectos sociales, culturales y ambientales.
De esta manera, las distintas actividades desarrolladas reflejan una modalidad de trabajo que el EcoParque Nativo Manzanares viene sosteniendo en el tiempo. Más allá de cada jornada puntual, la organización continúa articulando acciones de restauración ambiental, formación, participación comunitaria y vinculación con instituciones educativas.
Fuente fotografías: redes sociales.
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