El evento será organizado por la Fundación Santillana Argentina y se llevará a cabo el 28 y 29 de agosto.
La transformación digital se acelera en todos los ámbitos de la vida. En el último informe del Foro Económico Mundial se afirma que el avance de tecnologías como la IA generativas y la automatización, tenderán a reemplazar tareas rutinarias y perfiles laborales parcial o totalmente.
En relación a la información a la que tuvo la oportunidad de acceder Diario NCO, “Este año, el Foro Latinoamericano de Educación abordará esta intersección entre el mundo educativo y el del trabajo. Especialistas, empresarios y académicos debatirán sobre cómo la tecnología puede ser una herramienta para promover una sociedad más justa en la era digital”.
En ese aspecto, el escrito indicó que “las jornadas del Foro se realizarán los días 28 y 29 de agosto de 15 a 18:30, en el Auditorio OEI, ubicado en Paraguay 1510, Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La entrada es gratuita, pero con cupos limitados”.
Esta nueva edición del Foro Latinoamericano de Educación, llevará el título de “El trabajo y la educación en la era de la Inteligencia artificial”. Es un espacio creado por Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que “apunta a reflexionar sobre la situación del sistema educativo, sus políticas y desafíos pedagógicos”.
Antecedentes y nueva edición
En sintonía con lo planteado anteriormente, el reporte señaló: “Como cada edición, el Foro contará con un Documento Básico que servirá de ordenador del debate, el cual contará con la participación de referentes del sector público, privado, organizaciones de la sociedad civil y académicos”.
Este año, el documento llevará el título “Polímatas: el perfil antidisciplinario del trabajador del futuro” y contará con la autoría de Alejandro Piscitelli, filósofo argentino, especializado en los nuevos medios y “estará centrado en la intersección entre educación y empleo, y la forma en que las tecnologías de automatización los están rediseñando”.
En esa línea, el informe explicó que “a partir de ocho verbos disparadores, este texto aborda estas temáticas de un modo no-lineal para presentar una introducción al entrelazamiento educativo/laboral”.
Ampliación del tema
El último informe del Foro Económico Mundial no sólo se propone anticipar cuáles serán las profesiones más demandadas en el futuro cercano (expertos en inteligencia artificial y aprendizaje automático, analistas en seguridad de la información, ingenieros Fintech o en Robótica, científicos de datos, arquitectos en la nube, expertos en ciberseguridad, especialistas en transformación digital).
En consonancia con l desarrollo previamente, el último informe del Foro también afirma que “el avance de tecnologías como la IA generativas y la automatización, tenderán a reemplazar tareas rutinarias y perfiles laborales parcial o totalmente”.
Ante un escenario que se dirime entre miradas tecnofílicas y tecnofóbicas, y cuyas respuestas por momentos se asemejan a relatos de ciencia ficción, el XV Foro Latinoamericano de Educación busca profundizar en interrogantes que marcarán el presente y el futuro de la intersección entre educación y trabajo: como por ejemplo “¿Qué debemos aprender para vivir mejor? ¿Nuestros hijos tienen posibilidades de vivir mejor que nosotros? ¿Se terminará el trabajo? ¿La educación ya no es más un vector de movilidad social?”
Por otra parte, el análisis planteó que “en un mundo en el que el acceso a la educación superior pasó de 19% a 38% en las últimas dos décadas. Según la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se estima que a nivel mundial hay más de 1.000 millones de personas trabajando en ocupaciones profesionales tales como medicina, ingeniería, educación, derecho, tecnología, entre otros y que seguramente han obtenido el título universitario en el último medio siglo.
Para ampliar el debate, el Foro Latinoamericano de Educación organizado por la Fundación Santillana Argentina, con el patrocinio de la OEI, invitará a referentes del sector público, privado, organizaciones de la sociedad civil y académicos a debatir durante dos jornadas presenciales. Además, ofrecerá transmisión vía streaming para quienes deseen seguirlo online.
Fuente fotografía: prensa Fundación Santillana Argentina
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