Un tema tabú: Los derechos a la sexualidad de la personas con discapacidad
Se presentó una publicación sobre sexualidad y mujeres con discapacidad en México con diversos precedentes en la Argentina. La publicación fue emitida en México pero en la Argentina también el INADI y Tiflolibros se hacen eco de la difusión de la temática.
Por: Melisa Correa
melisacorrea.prensa@gmail.com
La discapacidad, la discriminación, la educación y la accesibilidad son tópicos frecuentemente empleados y abordados tanto en los pocos medios masivos de comunicación que se hacen eco de ellos, como en las personas involucradas de uno u otro modo con la temática discapacidad, pero lo cierto es que la sexualidad y los derechos que sobre la misma poseen las personas con discapacidad (PCD), es un tema escasamente tratado en la cotidianeidad. Y, que debido a su falta de difusión y concientización concreta, existe un gran abanico de mitos y desconocimiento sobre las necesidades y derechos que por naturaleza poseen estos individuos.
En este sentido y con un fuerte hincapié en la generación de materiales de concientización, la Asociación para el Desarrollo Integral de México presentó un manual destinado a quienes son responsables y/o cuidan o atienden a las mujeres con discapacidad, el cual tiene el propósito de ayudar en la toma de conciencia acerca del carácter primordial de personas que tienen las PCD, por lo que poseen derecho a decidir qué hacer con su cuerpo de acuerdo con su capacidad.
En relación entonces con el trabajo de concientización e información, donde se busca proveer a las mujeres con discapacidad conocimientos acerca de los derechos que poseen y que por lo general les son negados de forma sistemática, surgió este escrito titulado “¡Yo también decido! Por los derechos sexuales y reproductivos de mujeres jóvenes con discapacidad”, el cual ahonda sobre temas que usualmente son evitados por quienes tienen a cargo a personas con discapacidad, tales como el derecho a decidir la propia interesada a tener relaciones sexuales, abortar, recurrir a la esterilización y otros.
El manual y sus objetivos
Respecto a las formas que se buscan de manera constante con el fin de dar una finalización a la prohibición de un derecho fundamental, la coordinadora de la institución, Claudia Vásquez Ortuño subrayó que “es imperativo terminar con las prácticas intervencionistas sobre los cuerpos de las niñas y mujeres con discapacidad (sobre todo, la mental) que hacen progenitores y cuidadores junto a los médicos sin consultarlas”.
Es importante destacar además que la información que se debe brindar a este colectivo es de una necesidad de gran magnitud, ya que la falta de información sobre las cuestiones sexuales las transforma en más vulnerables de lo que ya son. Aunque el manual solo se puede adquirir en México a través del email apadiac@hotmail.com, desde la institución se remarca que es una buena oportunidad para remarcar una vez más que la sexualidad es algo inherente a todas las personas, con o sin discapacidad.
Por su importancia no menor y lo que implica en el desarrollo e integración de las PCD dentro de la vida en sociedad, este tema y los derechos consagrados que protegen y garantizan bajo ley la posibilidad de informarse, conocer, elegir y decidir que poseen, se observa reflejado en los artículos 23 y 25 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) en los que garantiza y protege la vida sexual y reproductiva de este colectivo.
Antecedentes en nuestro país
Pero, si bien recientemente surgió esta publicación en México, en nuestro país ya se efectúan diversas formas de acción que persiguen la protección y difusión de estos derechos inherentes, tal como se puede ver en el libro “Sexualidad Sin Barreras” editado por el Instituto Nacional contra la xenofobia y el Rasismo (INADI) en 2015, o bien en la digitalización y adaptación reciente del libro Didáctica de la educación de la sexualidad del autor Orlando R. Martín – Encarnación Madrid y publicado en la biblioteca digital Tiflolibros, presentándose de este modo disponible y accesible para la lectura por parte de personas con discapacidad Visual.
En este sentido y en relación al primero “Sexualidad Sin Barreras” Derechos sexuales y reproductivos de las personas con discapacidad, fue editado por el INADI en 2015 con la autoría de María Mercedes Monjaime, la colaboración de la coordinadora de Programas y Proyectos Interinstitucionales Carolina Atencio y Alfredo Bértola, bajo la dirección editorial de Julia Contreras, quien es directora de Promoción y Desarrollos de Prácticas contra la Discriminación.
El interventor del INADI, Pedro Mouratian, en el prólogo del escrito señala que “las personas con discapacidad (PcD) constituyen un colectivo históricamente vulnerabilizado que ha sido víctima de una concepción invalidante y descalificante que las ubicó, por muchos años, como personas enfermas e incapaces de desarrollar su vida con plenitud”.
En esta línea, continúa y afirma que “el modelo médico o rehabilitador planteó durante mucho tiempo la discapacidad como un fenómeno que obedece a causas individuales y médicas y que, en virtud de ello, toda PcD debe ser rehabilitada de modo que pueda ejercer normalmente su función en la sociedad.”
Por último, Mouratian concluye: “Nos proponemos en estas páginas conceptualizar sobre los derechos sexuales y reproductivos de las PcD y aportar al análisis desde una perspectiva no discriminatoria, para seguir trabajando hacia la constitución de mayores estándares de ciudadanía que redunden en una sociedad más justa y mucho más inclusiva”.
La publicación y los objetivos
Esta publicación surge a partir del objetivo del INADI, en concordancia con lo estipulado por la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), con el fin de trabajar contra los estereotipos, los prejuicios y las prácticas nocivas respecto de las PcD, incluidos los que se basan en el género o la edad, en todos los ámbitos de la vida en los que se desarrolle el individuo.
Debido a esto y según lo detallado en la página del INADI sobre el Plan Nacional contra la Discriminación (Decreto 1086/2005) tiene dentro de sus propuestas la de desarrollar campañas de difusión tendientes a concientizar sobre la discriminación, la xenofobia y el racismo, con la puntualización en distintos tipos de discriminación, entre las cuales se encuentra aquella que viven las PcD.
En el libro que se puede descargar desde la página de la institución, se abordan los derechos sexuales y reproductivos de las PcD, focalizando en los derechos de las mujeres, ya que el hecho de estar expuestas a una doble discriminación (por su discapacidad y por su género) incrementa la situación de vulnerabilidad. Además, los distintos capítulos desarrollan los “Mitos y estereotipos sobre la sexualidad de las PcD”, el “Acceso a los servicios de salud”, “Diversidad sexual y PcD”, “Infancia y adolescencia. Derecho a la intimidad y rol familiar”, entre otras temáticas.
Sexualidad escrita y adaptada
Por su parte y en relación a otro hecho que se coloca en sintonía con la difusión de la temática, la biblioteca Tiflonexos incorporó recientemente a su listado de materiales accesibles la obra titulada Didáctica de la educación de la sexualidad, sedida por su autor Orlando R. Martín y Encarnación M. Madrid, con el objetivo de alcanzar a mayor cantidad de público al cual le sea necesaria y útil la información que dicho libro contiene.
La obra que se incorporó en la categoría Disciplinas, cuyo género es Medicina y Salud, fue cedida por su autor a la institución, quien además dedicó una nota a sus lectores, en la cual algunos pasajes fueron los siguientes: “estimados amigos lectores de La Didáctica de la Educación Sexual, esta obra respondió al pedido de muchos padres y docentes cuando dictábamos cursos de Educación Sexual,; después de los cuales, nos solicitaban material , para enseñar y ellos mismos aprender”.
El escrito surgió básicamente de una serie de realización de encuestas a docentes, adolescentes y padres que enviaban diversas preguntas y cuestionarios, los cuales posteriormente fueron ordenados por etapas evolutivas. Una vez terminado el trabajo de organización del material, se procedió a la incorporación de una introducción y un marco teórico plasmado desde un enfoque centrado exclusivamente en la persona.
Finalmente, el autor concluye: “En cada etapa encontrarás la problemática más específica de la misma y cómo trabajarla. La Didáctica ha sido leída por miles de padres y docentes que la han considerado como ” mi libro de cabecera” para el tema. Esperamos te sirva para tu vida personal, familiar y que disfrutes de su lectura”.
