En esta segunda parte de la nota realizada con el integrante de la institución educativa, Matías Soich habló sobre las acciones que lleva n adelante para acompañar a la población Travesti-trans y no binarie.
En el marco de la nota que Diario NCO llevó a cabo con el bibliotecario e integrante del bachillerato travesti-trans “Mocha Celis”, Matías Soich, el entrevistado dio cuenta y brindó detalles con respecto a las diferentes acciones de justicia social que llevan adelante desde la institución y además, habló sobre de la historia de la entidad y sus características.
En ese aspecto, el representante del Bachillerato describió las diversas acciones que llevan adelante para acompañar de manera integral a las personas de la comunidad Travesti-trans y no binarie en términos educativos, pero también con apoyo material, e incluso programas de empleo y capacitaciones.
Asimismo, el entrevistado también hizo referencia y dio precisiones con respecto a las campañas que encabezan para garantizar el cumplimiento de los derechos de la población Travesti-trans y no binarie que le fueron vulnerados a lo largo de la historia.
En esta segunda parte de la entrevista y ante la consulta de este medio, Soich se refirió a las acciones que llevan a cabo actualmente desde la institución educativa, como así también todos los logros que lograron conquistar a lo largo de los más de 10 años de existencia que lleva “La Mocha”.
En vinculación con lo planteado acerca de la labor de la escuela, el entrevistado señaló y especificó que “el objetivo principal es garantizar el acceso a la educación para personas travestis y trans a través de un programa de estudios para jóvenes, adultos, adultas y adultes”.
Asimismo y ligado a las principales características que distinguen al programa de estudios el referente del bachillerato explicó y detalló que “el programa está pensado para favorecer la inclusión, la terminalidad educativa y el acceso a los derechos y el empoderamiento para poder reclamar por los derechos”.
En relación con lo expuesto anteriormente sobre las acciones que lleva adelante la escuela, Soich manifestó: “Tenemos un gabinete compuesto por psicólogues, trabajadores y trabajadoras sociales con perspectiva de género que articula con diferentes instituciones del Estado para garantizar múltiples derechos”.
La generación de cultura como objetivo
En sintonía con lo mencionado previamente, cabe resaltar que a lo largo de los años la “Mocha Celis” encaró actividades vinculadas con la producción artística y de conocimiento.
Entre las mismas se destaca la realización de los libros “La Revolución de la Mariposas” y “Travar el Saber” en conjunto con las Universidades Nacional de Avellaneda, la de Madres de Plaza de Mayo y la Nacional de La Plata.
De esta manera, la institución educativa también realizó el documental llamado “Mocha” el cual tuvo su estreno comercial en América Latina, como así también en Europa.
A ello también se suma una muestra fotográfica que hicieron en conjunto con el Archivo de la Memoria Trans, además de la puesta de obras de teatro, cortos documentales, recitales y festivales, entre otros.
La unión y la inclusión en las diversidades
Por otro lado y en cuanto al conjunto de personas que forman parte de la escuela, el bibliotecario de la Mocha expresó y remarcó que “es una comunidad educativa muy diversa no sólo del colectivo LGBTIQ+”
En ese aspecto, el integrante del bachillerato travesti-trans indicó y precisó: “Hay personas travestis, trans, no binarias, maricas lesbianas, heterosexuales tanto en el equipo docente como en la directives”.
“Hay una gran diversidad cultural etaria, geográfica en toda población estudiantil ya que asisten adultos mayores, madres solteras, personas migrantes y un montón de variables interseccionales”, manifestó Soich.
Mientras tanto y en relación a la importancia social que guarda la”Mocha”, cabe destacar que está institución se constituye como la primera escuela trans en el mundo lo cual marcó un precedente en la historia de la inclusión y el reconocimiento de derechos.
En ese sentido y ya para finalizar, de acuerdo a lo expresado desde el Bachillerato, “Varies egresades han ocupado puestos en dependencias públicas (Ministerio Público Fiscal, Superintendencia de Seguros de la Nación, Ministerio de Transporte, Banco Provincia, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Ministerio de Desarrollo Social) y en empresas privadas”.
Fuente fotografía: facebook.com y redaccion.com.ar
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